Учениците се обръщат към изучаването на наркотици и алкохол за справяне с живота в университета



<div _ngcontent-c14 = "" innerhtml = "

Стресът може да бъде основна причина за психичното здраве на ученицитеGetty

Една четвърт от учениците са употребили наркотици, за да им помогнат да учат, според ново проучване.

Лекарствата, които обикновено се използват за лечение на състояния, включително ADD и ADHD, все повече се използват като учебни помагала, за да се подобрят академичните постижения или дори да се помогне на студентите да останат до късно и да учат.

А алкохолът е широко използван като начин за противодействие на стреса, като шест от всеки десет ученика казват, че пият, за да им помогнат да се справят с живота в университета.

Констатациите разкриват тревожната степен, в която учениците се обръщат към изкуствени помощни средства, не за използване за развлечение, а като механизъм за справяне, във време на нарастващ фокус върху психичното здраве в университета.

Почти 98% от учениците твърдят, че стресът влияе върху психичното им здраве, т.е. изследване проведена за националната здравна компания Американски центрове за пристрастяване.

Изпитите са най-големият стрес, цитиран от 89%, следван от финансови тревоги (83%) и натиск върху академичните постижения (82%).

Най-силно бяха подчертани образованието и медицинските специалности, следвани от специалностите психология, изкуства, наука и социални науки. Инженерингът и маркетингът и комуникациите съобщиха, че са най-слабо подчертани.

Специалистите в образованието съобщиха, че работят извън училището като най-голям стресиращ фактор, докато медицинските специалисти твърдят, че конкуренцията сред учениците е техният най-голям източник на стрес.

Но едва 14% от учениците търсят терапия, а мнозинството се обръщат към алтернативни средства, за да се справят със стреса и да подобрят академичните си постижения.

И макар че съня и тренировките бяха най-популярните механизми за справяне, една четвърт от учениците са използвали лекарства без рецепта.

Тези лекарства, като Ritalin, Adderall, Vyvanse и Focalin, са широко използвани за лечение на разстройства като ADD и ADHD, но също така се използват за подобряване на концентрацията и фокуса, което ги прави популярни лекарства за изследване.

Но те също могат да изострят някои от щамовете на колежа. Честите нежелани реакции включват нервност, безпокойство и безсъние, както и загуба на апетит, гадене, главоболие, сърцебиене и кожни проблеми.

Най-честите причини за употребата на проучвани лекарства са да се подобри академичното представяне, цитирано от 52%, и да останат до късно и да учат (49%), последвано от пребиваване в клас (33%). Малко над една четвърт (29%) от тези, които са ги използвали без рецепта, са направили това, защото са били диагностицирани с ADD или ADHD.

Специалистите по бизнес, финанси и счетоводство най-вероятно са използвали проучвани лекарства, като най-малко вероятно са правоприлагащите и водещите в областта на наказателното правосъдие, според проучването на 980 настоящи студенти и наскоро завършили висшисти.

Около 60% от учениците са използвали алкохол, за да се справят със стреса, като инженерните и маркетинговите студенти и студентите по комуникация – най-слабо подчертаните групи – най-вероятно ще се обърнат към напитки. Около 90% са заявили, че се обръщат към алкохол след стресиращо събитие, а около един от всеки осем (13%) са заявили, че са пропуснали изпит поради пиенето през нощта преди.

И докато алкохолът може да осигури краткотрайно облекчение от стреса, той може да причини дълготрайни физически и психически увреждания, както и странични ефекти, включително безсъние, което е вероятно да изостри стреса. Прекомерната консумация на алкохол по време на колежа може също да създаде нездравословни навици за пиене, които продължават в по-късния живот.

Пенсионерите най-вероятно са използвали алкохол за справяне със стреса, последван от първокурсници, а второкурсниците най-малко вероятно.

">

Стресът може да бъде основна причина за психичното здраве на ученицитеGetty

Една четвърт от учениците са употребили наркотици, за да им помогнат да учат, според ново проучване.

Лекарствата, които обикновено се използват за лечение на състояния, включително ADD и ADHD, все повече се използват като учебни помагала, за да се подобрят академичните постижения или дори да се помогне на студентите да останат до късно и да учат.

А алкохолът е широко използван като начин за противодействие на стреса, като шест от всеки десет ученика казват, че пият, за да им помогнат да се справят с живота в университета.

Констатациите разкриват тревожната степен, в която учениците се обръщат към изкуствени помощни средства, не за използване за развлечение, а като механизъм за справяне, във време на нарастващ фокус върху психичното здраве в университета.

Почти 98% от учениците твърдят, че стресът влияе върху психичното им здраве, т.е. изследване проведена за националната здравна компания Американски центрове за пристрастяване.

Изпитите са най-големият стрес, цитиран от 89%, следван от финансови тревоги (83%) и натиск върху академичните постижения (82%).

Най-силно бяха подчертани образованието и медицинските специалности, следвани от специалностите психология, изкуства, наука и социални науки. Инженерингът и маркетингът и комуникациите съобщиха, че са най-слабо подчертани.

Специалистите в образованието съобщиха, че работят извън училището като най-голям стресиращ фактор, докато медицинските специалисти твърдят, че конкуренцията сред учениците е техният най-голям източник на стрес.

Но едва 14% от учениците търсят терапия, а мнозинството се обръщат към алтернативни средства, за да се справят със стреса и да подобрят академичните си постижения.

И макар че съня и тренировките бяха най-популярните механизми за справяне, една четвърт от учениците са използвали лекарства без рецепта.

Тези лекарства, като Ritalin, Adderall, Vyvanse и Focalin, са широко използвани за лечение на разстройства като ADD и ADHD, но също така се използват за подобряване на концентрацията и фокуса, което ги прави популярни лекарства за изследване.

Но те също могат да изострят някои от щамовете на колежа. Честите нежелани реакции включват нервност, безпокойство и безсъние, както и загуба на апетит, гадене, главоболие, сърцебиене и кожни проблеми.

Най-честите причини за употребата на проучвани лекарства са да се подобри академичното представяне, цитирано от 52%, и да останат до късно и да учат (49%), последвано от пребиваване в клас (33%). Малко над една четвърт (29%) от тези, които са ги използвали без рецепта, са направили това, защото са били диагностицирани с ADD или ADHD.

Специалистите по бизнес, финанси и счетоводство най-вероятно са използвали проучвани лекарства, като най-малко вероятно са правоприлагащите и водещите в областта на наказателното правосъдие, според проучването на 980 настоящи студенти и наскоро завършили висшисти.

Около 60% от учениците са използвали алкохол, за да се справят със стреса, като инженерните и маркетинговите студенти и студентите по комуникация – най-слабо подчертаните групи – най-вероятно ще се обърнат към напитки. Около 90% са заявили, че се обръщат към алкохол след стресиращо събитие, а около един от всеки осем (13%) са заявили, че са пропуснали изпит поради пиенето през нощта преди.

И докато алкохолът може да осигури краткотрайно облекчение от стреса, той може да причини дълготрайни физически и психически увреждания, както и странични ефекти, включително безсъние, което е вероятно да изостри стреса. Прекомерната консумация на алкохол по време на колежа може също да създаде нездравословни навици за пиене, които продължават в по-късния живот.

Пенсионерите най-вероятно са използвали алкохол за справяне със стреса, последван от първокурсници, а второкурсниците най-малко вероятно.