Amazon Hacks Цена на този комплект слушалки за шумопотискане на Sony със 152 долара


sony wh xb900n шумозаглушаване на слушалки слушалка amazon

Справянето с ежедневната суматоха може да бъде толкова стресиращо, че понякога всичко, което искате, е да прережете шума и да се размотавате. Отличната двойка слушалки за намаляване на шума трябва да е достатъчна, но с безброй налични опции може да бъде предизвикателство да разберете коя от тях ви подхожда най-добре. Предлагаме ви да се придържате към Sony, уважавана марка, известна с невероятната си гама от слушалки за шумопотискане. В момента Amazon предлага пакетна сделка за Sony WH-XB900N което ви позволява да използвате 43% отстъпка.

Този пакет за слушалки за шумопотискане на Sony включва калъф за камината Knox Gear и метална стойка за бюро. Обикновено ще ви върне 350 долара, но мощното намаление на 152 долара намалява цената му до 198 долара. Сделката дори се прави по-сладка с включването на USB-C кабел за зареждане, 3,5 мм аудио кабел и торбичка.

КУПИ СЕГА

С WH-XB900N, Sony комбинира силата на баса и тишината, за да предостави на потребителите напълно потапящо изживяване. Неговата функция Extra Bass подобрява дълбоко честотните честоти, за да повдигнете любимите си песни с гръмотевичен ритъм. От друга страна, технологията за намаляване на шума гарантира, че ще чуете всяка мелодия, нота и дума с превъзходна яснота, независимо от средата, в която се намирате. Настройките на атмосферния звук и нивата на звука могат да бъдат прецизирани чрез приложението на Sony Headphones Connect ,

Тези слушалки за шумопотискане на Sony са снабдени с вградени контроли за лесно регулиране на настройките дори в движение. Едно просто докосване на дясната слушалка ще активира гласовия асистент на вашия телефон, а натискането на бутона на телефона ще приема или прекратява входящите повиквания. Има и други бутони, така че можете да поемете отговорност за вашата музика, като например да увеличите силата на звука нагоре и надолу и да промените записа. Сдвояването с вашето лично устройство е безжично и безпроблемно, благодарение на технологията Bluetooth и комуникация в близко поле (NFC).

Преносимостта и носенето също са области, където WH-XB900N блести. Пластмасовата им конструкция ги прави доста леки, без да се жертва на издръжливостта, докато регулируемата лента за главата и възглавниците за уши обещават удобно прилягане. И със сгъваем дизайн на рамката, тази двойка може лесно да се прибра за съхранение или пътуване.

Еднократно зареждане може да ви осигури до 30 часа безжично слушане. Когато сте с ниско съдържание на сок, можете да го зареждате в продължение на 10 минути, за да получите 60 минути време за възпроизвеждане или да използвате доставения кабел за неограничени сесии за слушане.

Не позволявайте на нежелания шум, проводници и посредствен звук да ви попречат да постигнете превъзходно изживяване при слушане. Поръчайте този пакет от слушалки за шумопотискане на Sony днес на Amazon на намалена цена от 198 долара.

Разгледайте страницата ни с курирани оферти за по-вълнуващи отстъпки за истински безжични слушалки, слушалки, Bluetooth високоговорители и други аудио продукти.

Стремим се да помогнем на нашите читатели да намерят най-добрите оферти за качествени продукти и услуги и избираме какво покриваме внимателно и независимо. Цените, подробностите и наличността на продуктите и сделките в тази публикация могат да бъдат променени по всяко време. Не забравяйте да проверите дали те все още са в сила, преди да направите покупка.

Цифровите тенденции могат да печелят комисионна за продукти, закупени чрез нашите връзки, което подкрепя работата, която вършим за нашите читатели.

Препоръки на редакторите






Първа помощ, електрически шок, симптоми, лечение, причини и последствия


Какво причинява токов удар?

Децата, юношите и възрастните са предразположени към шок от високо напрежение, причинен от злонамерено изследване, излагане на работното място, от произведени от човека електрически предмети. Около 1000 души в САЩ умират всяка година в резултат на ток (смърт, причинена от токов удар), което е много повече от смъртта, причинена от мълнии. Повечето от тези смъртни случаи са свързани с наранявания на работното място.

Много променливи определят какви наранявания могат да възникнат, ако има такива. Тези променливи включват вида на тока (променлив ток) или постоянен ток (постоянен ток)), количеството ток (определен от напрежението на източника и съпротивлението на участващите тъкани) и пътя, който електричеството поема през тяло.

Електричеството с ниско напрежение (по-малко от 500 волта) обикновено не причинява значителни наранявания на хората. Излагането на електричество с високо напрежение (по-голямо от 500 волта) може да доведе до сериозно увреждане на тъканите. Тежките поражения от токов удар обикновено имат място на входа и изхода на тялото, тъй като индивидът става част от електрическата верига.

Ако човек ще помогне на някой, който е получил удар от високо напрежение, той трябва да бъде много внимателен да не стане втора жертва на подобен токов удар. Ако линия с високо напрежение е паднала на земята, може да има кръг от ток, разпространяващ се от върха на линията, особено ако земята е мокра или ако линията на напрежение контактува с вода. Най-доброто и най-безопасно действие е да се обадите на 911 или да активирате системата за аварийно реагиране във вашия район. Електрическата компания ще бъде уведомена, за да може захранването да бъде изключено. Жертва, която е паднала от височина или е получила тежък шок, причинявайки множество наранявания, може да получи сериозно нараняване на шията и не трябва да бъде премествана, докато не пристигне медицинският персонал за спешна помощ.

Децата са предразположени към шок от ниското напрежение (110-220 волта), намиращо се в типичния домакински ток. При деца на възраст 12 и повече години домакинските уреди, електрическите кабели и удължителите са причинили повече от 63% от нараняванията в едно проучване. Търговските обекти на стената са били причинители на около 15% от нараняванията.

Светкавичните наранявания се случват рядко, но причиняват средно 47 смъртни случая годишно в САЩ. Въпреки че на земята има около 8 милиона удара от мълния на ден, малко хора са удряни и / или убити. Светкавицата е екологична форма на токов удар, която може или не може да покаже външни изгаряния, но мълнията може да нарани или убие поради спиране на сърцето или дишането. Неврологичното нараняване е често срещано при хора, ударени от мълния. Други наранявания се дължат на силни мускулни контракции, предизвикани от електричеството. Индиректните наранявания, причинени от удари от мълния, могат да възникнат при травми от експлозивни сили (например, дървесният сок и течността се прегряват и дърветата се раздуват поради налягането на парата, генерирано при нагряване на мълния от дърво) или от електрическия заряд от мълния, разсеяна през вода и / или земята.

Светкавичните наранявания възникват, когато електрическата енергия пътува само до кожата; косвени наранявания, причинени от изкуствени електрически уреди и удари от мълнии, могат да бъдат причинени от пламък поради пожар на дрехи.



Защо имаме университети за бизнес или образование в университети?



<div _ngcontent-c17 = "" innerhtml = "

Влезте във факултетния клуб в голям университет и попитайте обитателите: „Какво мислите за вашето бизнес училище?“ В голям процент от случаите реакцията вероятно ще бъде отрицателна. Възприеманото интелектуално съдържание на бизнес курсовете е вакуумно, с ниски стандарти за строгост. Често има гняв, защото бизнес училищата плащат повече на своите преподаватели и имат луксозни офис и класни стаи. Общата реакция е "Те учат по-малко за повече пари в по-фантастични съоръжения."

& nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; Въпреки това пренебрежението към бизнес училището често се превишава от това за училището на образованието. В най-добрите училища, като тези в Ivy League, обикновено няма или образователно училище, или е ограничено до тези, които вече имат бакалавърска степен по уважаван предмет (това е вярно и по отношение на бизнес училищата също в повечето висши университети). За останалата част от университета, образователната школа често се разглежда като интелектуалното дъно на грамадата, преподава pablum и прилага нелепо нестандартни стандарти за оценка на студентите, които често се възприемат като по-малко квалифицирани от тези, които учат в либералните изкуства, т.е. изобразително изкуство или инженерство.

& nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; Тези възприятия оказаха влияние върху записванията. Докато записванията в бизнес училищата се увеличават в продължение на няколко десетилетия, има известно влошаване на степента на бизнес. M.B.A., преди това ne плюс ултра на висшето образование, изпадна в немилост, като редица уважавани университети (например Университетът на Илинойс, Университета на Айова) по същество се отказват от своите програми на пълен работен ден. Наблюдава се и рязък спад на пазарния дял на учениците в пазарите в учебните заведения с времето, въпреки че говорите за недостиг на учители може да променят това.

& nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; Икономическата ми професия е в основата на бизнес образованието, но икономистите често се чувстват по-удобно в колежите по либерално изкуство, бунтувайки се срещу тесните материалисти мислене и възприемане на скромни академични стандарти, преобладаващи в бизнес училищата. Моят собствен отдел гласува да премина от бизнес училището в колежа по изкуства и науки преди десетилетия, въпреки известен трепет, това може да струва ресурси (има).

& nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; Стивън Кон, историк от университета в Маями, написа нова провокативна книга, Нищо не успява като провал: Тъжната история на американските бизнес училища, като се аргументира, че случаят с колегиалните бизнес училища е слаб от самото начало. & nbsp; Някои от края на 19тата и началото на 20гтата век писатели твърдят, че нарастващата сложност и мащабите на американския бизнес налагат колективно обучение в управлението на търговски предприятия. Конн твърди, че в действителност бизнес лидерите са искали висши училища, за да повишат социалния си статус, като им помагат например да получат прием в най-добрите клубове. Някои частни клубове (пълно разкриване: Аз принадлежа към един), сформирани в началото на 20-тетата век изискваше членове да имат висше образование.

& nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; По-широкият въпрос е: трябва ли университетите да бъдат сложни търговски училища, подготвящи студентите за конкретни професии? Мисля, че днес малко хора поставят под въпрос стойността на колегиалното обучение на инженери или на тези, които изучават твърдите науки. Защо обучението по бизнес или образование е различно? Един отговор: обучаваните като учители често не се справят по-добре или дори по-зле от тези с висше образование по даден предмет, вместо образование, а някои видни бизнес лидери се справиха добре със степени по история, философия или може би икономика, ориентирана към либералните изкуства степен.

& nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; Много, най-вече Брайън Каплан (Делото срещу образованието) & nbsp; забележете, според мен правилно, че дипломата за колеж е преди всичко сигнално устройство, а не индикация за огромно и продуктивно „формиране на човешки капитал“, произтичащо от колегиалното изучаване на практически неща. Моят прочит на данните за доходите на работниците предполага, че много голяма част от запасите от човешки капитал в страната се създават на работа, а не в училище. За да се учи на работата, човек трябва да може да разсъждава критично и да има база знания, която да приравнява възприятията на работниците с реалните реалности. Мисля, че широкото либерално образование в областта на изкуствата може да бъде по-добро в постигането на това от курсовете по мениджмънт и маркетинг. Въпреки че някои обучения по счетоводство и финанси вероятно са професионално полезни и дори необходими за успех в тези области на бизнеса, смятам, че това е по-малко вярно в други бизнес области. Може би Кон е прав и историята на бизнес училищата наистина е „тъжна“.

Ричард Ведър е автор на „Възстановяване на обещанието, висшето образование в Америка“, публикувано от Независимия институт. & Nbsp;

">

Влезте във факултетния клуб в голям университет и попитайте обитателите: „Какво мислите за вашето бизнес училище?“ В голям процент от случаите реакцията вероятно ще бъде отрицателна. Възприеманото интелектуално съдържание на бизнес курсовете е вакуумно, с ниски стандарти за строгост. Често има гняв, защото бизнес училищата плащат повече на своите преподаватели и имат луксозни офис и класни стаи. Общата реакция е "Те учат по-малко за повече пари в по-фантастични съоръжения."

И все пак пренебрежението към бизнес училището често се превишава от това за образователното училище. В най-добрите училища, като тези в Ivy League, обикновено няма или образователно училище, или е ограничено до тези, които вече имат бакалавърска степен по уважаван предмет (това е вярно и по отношение на бизнес училищата също в повечето висши университети). За останалата част от университета, образователната школа често се разглежда като интелектуалното дъно на грамадата, преподава pablum и прилага нелепо нестандартни стандарти за оценка на студентите, които често се възприемат като по-малко квалифицирани от тези, които учат в либералните изкуства, т.е. изобразително изкуство или инженерство.

Тези схващания оказаха влияние върху записванията. Докато записванията в бизнес училищата се увеличават в продължение на няколко десетилетия, има известно влошаване на степента на бизнес. M.B.A., преди това ne плюс ултра на висшето образование, изпадна в немилост, като редица уважавани университети (например Университетът на Илинойс, Университета на Айова) по същество се отказват от своите програми на пълен работен ден. Наблюдава се и рязък спад на пазарния дял на учениците в пазарите в учебните заведения с времето, въпреки че говорите за недостиг на учители може да променят това.

Моята професия по икономика е в основата на бизнес образованието, но икономистите често се чувстват по-комфортно в колежите по либерални изкуства, като се бунтуват срещу тесния материалистичен начин на мислене и възприемат скромни академични стандарти, преобладаващи в бизнес училищата. Моят собствен отдел гласува да премина от бизнес училището в колежа по изкуства и науки преди десетилетия, въпреки известен трепет, това може да струва ресурси (има).

Стивън Кон, историк от университета в Маями, написа нова провокативна книга, Нищо не успява като провал: Тъжната история на американските бизнес училища, като се аргументира, че случаят с колегиалните бизнес училища е слаб от самото начало. Някои от края на 19тата и началото на 20гтата век писатели твърдят, че нарастващата сложност и мащабите на американския бизнес налагат колективно обучение в управлението на търговски предприятия. Конн твърди, че в действителност бизнес лидерите са искали висши училища, за да повишат социалния си статус, като им помагат например да получат прием в най-добрите клубове. Някои частни клубове (пълно разкриване: Аз принадлежа към един), сформирани в началото на 20-тетата век изискваше членове да имат висше образование.

По-широкият въпрос е: трябва ли университетите да бъдат сложни търговски училища, подготвящи студенти за конкретни професии? Мисля, че днес малко хора поставят под въпрос стойността на колегиалното обучение на инженери или на тези, които изучават твърдите науки. Защо обучението по бизнес или образование е различно? Един отговор: обучаваните като учители често не се справят по-добре или дори по-зле от тези с висше образование по даден предмет, вместо образование, а някои видни бизнес лидери се справиха добре със степени по история, философия или може би икономика, ориентирана към либералните изкуства степен.

Много, най-вече Брайън Каплан (Делото срещу образованието) Обърнете внимание, според мен правилно, че дипломата за колеж е преди всичко сигнално устройство, а не индикация за огромно и продуктивно „формиране на човешки капитал“, произтичащо от колегиалното изучаване на практически неща. Моят прочит на данните за доходите на работниците предполага, че много голяма част от запасите от човешки капитал в страната се създават на работа, а не в училище. За да се учи на работата, човек трябва да може да разсъждава критично и да има база знания, която да приравнява възприятията на работниците с реалните реалности. Мисля, че широкото либерално образование в областта на изкуствата може да бъде по-добро в постигането на това от курсовете по мениджмънт и маркетинг. Въпреки че някои обучения по счетоводство и финанси вероятно са професионално полезни и дори необходими за успех в тези области на бизнеса, смятам, че това е по-малко вярно в други бизнес области. Може би Кон е прав и историята на бизнес училищата наистина е „тъжна“.

Ричард Ведър е автор на „Възстановяване на обещанието, висшето образование в Америка“, публикувано от Независимия институт.